Видеогалерея

Здоровый образ жизни для счастливого будущего ребенка – основа основ. Как воспитать ребенкатак, чтобы он был физически, интеллектуально, эстетически и нравственно развит? Никто не станет спорить, что большой вклад в здоровье своего чада вкладывает семья. Именно она обязана сформировать личность, которая будет счастлива в своей семейной, трудовой и общественно жизни. Для ребенка здоровье является своеобразным фундаментом. Чем он прочнее, тем большего успеха малыш достигнет в своем развитии.

Родители в вопросе формирования здорового образа жизни могут и должны сделать очень многое. Их личный пример ребенок обязательно переймет. Малыши всегда подражают и копируют своих родителей, пусть пока и неосознанно, но в более старшем возрасте, они будут это делать сознательно, потому что поймут, что пример был исключительно положительным.

Не забывайте, что ваши поступки, слова и высказывания тоже нравственно воспитывают. Нормы поведения и отношения с миром малыш увидит у вас, дорогие родители. Поэтому будьте бдительны и следите за собой.

Здоровый образ жизни напрямую связан с моральной стороной воспитания, так как хорошие нравственные качества развивают в ребенке ответственность и бережливость, дисциплину и самостоятельность, системность и последовательность.

Не стоит забывать, что нравственность– это чистота нашей души! Ваши поступки, слова и высказывания, привычки, которые плавно перетекают из одних в другие – в целом, это наш образ жизни. А так как, все начинается с семьи, то очень важно привить ребенку «вечные ценности»: уважение и любовь, честность, доброту, порядочность, совесть, долг, справедливость, сострадание.

Какие бы методы и методики воспитания детей вы не выбирали, от вас полностью зависит здоровый образ их жизни, уважаемые родители. Не упускайте возможности заниматься спортом, гулять, играть в игры. Ведь в процессе этих занятий осуществляется и нравственное, и трудовое, и умственное, и эстетическое воспитание вашего ребенка. Не забывайте хвалить и поощрять детей, показывайте на практике, убеждайте, беседуйте. И всегда помните о положительных эмоциях и позитивном настрое. Чем больше вы вложите в своего любимого ребенка, тем счастливее он будет.

В данном сценарии «Кошкин дом» дети рассказывают, что чувствует себя одиноко, так как современные родители часто погружены в свои мысли и заботы.

Многие родители тревожатся по поводу того, что дети неохотно учатся.

Ребенок остается ребенком в школе, и дома, поэтому должна осуществляться особая организация обучения, чтобы обеспечить эмоциональное благополучие ребенка. Родителям важно знать о проблемах и достижениях своего ребенка, верить, что он обязательно преуспеет в жизни.

Задача родителей - повышать уверенность ребенка в себе и поощрять к выполнению соответствующих возрасту задач в школе и дома, способствовать развитию самоуважения, формировать реалистичную самооценку, чаще хвалить, сравнивать успехи с его предыдущими результатами, а не с успехами других детей. Дети соблюдают границы дозволенного, когда чувствуют, что к ним относятся с теплотой, они в безопасности, желанны и любимы.

Радиопостановка «Путешествие ученика Пети в разные века» учит взрослых и детей, поддерживать интерес к познанию и исследованию и самим служить примером во всем. 

В ГУО «Средняя школа № 186 г.Минска» был представлен результат коллективного исследовательского проекта «Лес – источник энергии для человека». 

Проведённый в начале исследования опрос показал, что у ребят начальной школы отсутствует осознанное бережливое отношения к лесу и его дарам, школьники не знают о современном энергетическом богатстве и значении леса Республики Беларусь. 

Поэтому, целью работы было изучить значение леса как источника энергии для человека и распространить среди учащихся школы информацию о важности бережливого и внимательного отношения к нему. 

На протяжении всего учебного года ребята решали конкретные исследовательские задачи и на практике познакомились с лесом и правилами ухаживания за ним, подготовили выставку рисунков и поделок о бережливом отношении к лесу, и составили «Правила поведения в лесу». 

Важным мероприятием стало проведение акции по дополнительному сбору макулатуры, ведь 60 килограмм старой бумаги спасают от вырубки целое дерево. Ребята сделали специальные плакаты, раздавали в школе листовки, выступали с сообщениями на классных часах в начальной школе. В результате только в рамках одной недельной акции было собрано почти три тонны макулатуры. Для ребят начальной школы ученики 2 «Б» класса подготовили и показали спектакль «Лес – наше богатство! Его – береги!». 

Учащиеся школы активно привлекали родителей в проект. Руководители проекта договорились о сотрудничестве с Министерством лесного хозяйства. Представители министерства и директор лесного хозяйства города Рогачева Павел Анатольевич Дементей,   помогли организовать финальную акцию исследовательского проекта «Деревья растут вместе с детьми». На территории школы ребята посадили целую липовую аллею, и установили памятный знак. Вся школа принимала участие в акции, ребятам было очень приятно и гордо видеть результаты своей исследовательской и просветительской работы. 

Восточная мудрость гласит «Если ты хочешь подумать на десятилетия вперёд, то посади дерево». В ходе работы над проектом школьники всеми силами пытались обратить внимание на важность бережного отношения к лесу, используя региональные и национальные средства массовой информации: научно-методический журнал «Здаровы лад жыцця», ведомственное издание «Лесная газета Республики Беларусь», белорусское радио. И у них это получилось. Здорово, что новые деревья украшают школьный двор, очищают воздух и растут вместе с ребятами!

Работу в прямом эфире Белтелерадиокомпании представляют ученики 3 «Б» класса, классный руководитель Денюшкина Наталья Анатольевна, учитель музыки Герасимович Галина Анатольевна.

На протяжении учебного года педагоги и учащиеся вашей школы, работали над проектом по профилактике и предупреждению несчастных случаев при пожарах в быту. Такая важная тема, заинтересовала коллектив, так как по результатам анкетирования учащихся и родителей было выявлено, что не все соблюдают и владеют навыками правильных действий в случае чрезвычайной ситуации. Школьники не имеют четкого представления о поражающих факторах, у них отсутствует защитная психологическая реакция на безопасную обстановку. Поэтому, целью нашей коллективной работы было сформировать у школьников осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности, вооружить знаниями, умениями и навыками, необходимыми для действия в экстремальных ситуациях. И был разработан план действия!

Во время проведения классных часов и часов информирования с учащимися проводились беседы, ребята читали и обсуждали сказки, стихи, поговорки, пословицы об огне на пожарную тематику, обновляли информационно-познавательные уголки, раздавали младшим школьникам брошюры «Пожарная безопасность дома». Творческая группа учащихся школы посещала обучающие занятия «Каникулы без дыма и огня!», «Безопасность в каждый дом» на территории подразделения Минского Городского управления МЧС Республики Беларусь, где на практике научилась ликвидировать очаги возгорания, правильно применять первичные средства пожаротушения и оказывать первую медицинскую помощь. Агитбригада 4 «Б» класса выступала по профилактике пожарной безопасности в быту, разъясняла правила безопасного поведения, учила сверстников предупреждать и решительно действовать в различных экстремальных ситуациях, демонстрировала опыты с огнем.

27 сентября 20017 года в эфире канала «Культура» Белорусского радио, в программе для детей и подростков «Дасципныя. Нястомныя. Кемливыя» в рубрике «Есць кантакт!», состоялась встреча с агитбригадой нашей школы, и прозвучала постановка «Против огненной беды», разработанная и адаптированная со сценического варианта к радиоэфиру, где юные артисты, приобрели первый опыт и познакомились с особенностями работы на радио. Так, как, радиопостановка была отработана не в записи, а в прямом эфире, что накладывало большую ответственность и требовало четкости и высокого профессионализма.

Работу в прямом эфире Белтелерадиокомпании представляют ученики 3 «Б» класса, классный руководитель Денюшкина Наталья Анатольевна, учитель музыки Герасимович Галина Анатольевна.